1、激發(fā)孩子用語(yǔ)言交流的動(dòng)機

1)讓孩子明白語(yǔ)言的用途，在有需求的時(shí)候能用語(yǔ)言提出請求。

2)懂得運用語(yǔ)言和他人分享，能主動(dòng)告訴別人感興趣的事情、自己做過(guò)的事情。

(3)能通過(guò)語(yǔ)言表達獲得他人的表?yè)P，滿(mǎn)足自己的心理需要。

2、傾聽(tīng)能力訓練目標

(1)能聽(tīng)懂別人講話(huà)的字面意思，理解典型的表情語(yǔ)言。

(2)能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的提問(wèn)，聽(tīng)懂“怎么樣”“是什么”的提問(wèn)。

(3)能聽(tīng)懂常用的名詞、動(dòng)詞、形容詞、量詞、代詞、副詞等。

(4)能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單句，明白句中的狀語(yǔ)定語(yǔ)等修飾成分。

(5)能聽(tīng)懂并列復句、選擇復句、條件復句、因果復句等復句。

(6)能夠聽(tīng)完連續3句以上的連貫性講述。

3、自閉癥兒童表達能力培養

(1)能說(shuō)出常見(jiàn)物品的名稱(chēng)和用處。

(2)吐字發(fā)音基本清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調基本正常。

(3)能用簡(jiǎn)單的詞和句子表達自己的感受。

(4)能回答別人的簡(jiǎn)單提問(wèn)

(5)詞匯的使用:

唐山自閉癥康復機構會(huì )用常用量詞表達事物的數量；對話(huà)時(shí)會(huì )正確使用“你、我、他＂三個(gè)人稱(chēng)代詞；會(huì )使用簡(jiǎn)單的名詞、動(dòng)詞和形容詞。

(6)句子的使用：

①會(huì )在簡(jiǎn)單句中使用常見(jiàn)的形容詞。

②在簡(jiǎn)單句中，主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)的使用基本通順。會(huì )用定語(yǔ)和狀語(yǔ)對表述的動(dòng)作和對象進(jìn)行簡(jiǎn)單限定。

④能用不同的句子表達同一個(gè)意思。

⑤能用2-3個(gè)簡(jiǎn)單句講述自己見(jiàn)過(guò)什么、做過(guò)什么；能連續用3-4個(gè)句子敘述一件事。

⑥會(huì )使用簡(jiǎn)單的并列句、選擇句、因果句、條件句。

在提示下，能簡(jiǎn)單描述一張圖畫(huà)中的內容。在提示下，能講述一個(gè)10句左右的簡(jiǎn)短故事。