康復三階*社交提升班

內容形式：針對譜系兒童的核心困難而設置，干預內容為語(yǔ)言理解力、表達力，非語(yǔ)言信息，情感培養，自我意識提升和全面的行為管理；

課程設置：自理社交（集體）、游戲（集體）、一對一教師示范與家長(cháng)操作；

入學(xué)條件：

1孩子有主動(dòng)語(yǔ)言

2具有一定的詞匯量和思維能力，認識常見(jiàn)物及顏色形狀等

3可以簡(jiǎn)單交流

4會(huì )玩簡(jiǎn)單的互動(dòng)游戲

具體以大福干預中心現場(chǎng)測評為準。

適用對象：

1普幼融合前、融合中想提升規則、溝通、社交能力的小朋友；

2經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的干預，已經(jīng)取得階段性進(jìn)步，但在核心障礙上進(jìn)展緩慢的；

3高功能兒童、自閉傾向、阿斯伯格兒童以及不知道社交障礙如何引領(lǐng)的家長(cháng)。