全國自閉癥、言語(yǔ)障礙、發(fā)育遲緩、智力落后兒童定點(diǎn)康復救助機構!
愛(ài)玩是孩子的天性,而玩具是孩子的最?lèi)?ài)。然而,自閉癥兒童既不愿意和其他孩子玩,對玩具也不像其他孩子那樣表現出強烈興趣。一些研究表明,大約有75%的患兒會(huì )表現出比同人更狹窄的興趣與行為。他們總是會(huì )対周?chē)耐婢呋蚵曇粢暥灰?jiàn),聽(tīng)而不聞,只沉湎于有限的范圍之中。
自閉癥患兒也有自己的興趣和喜好,但他們的興趣和爰好不僅狹窄,而且異常。唐山自閉癥孤獨癥培訓比如,很多患兒對于與數字相關(guān)的東西特別感興趣,他們甚至能背許多電話(huà)號碼,或根據別人生日推算出那是星期幾。也有許多患兒花大量時(shí)間整理一些無(wú)關(guān)緊要的東西,比如反反復復地把桌上的積木放整齊,或是一遍又一遍地把鞋子擺整齊。一些專(zhuān)家認為,這些患兒的興趣和行為傾向,也許是為了滿(mǎn)足他們對特殊視覺(jué)刺激的需要。
模仿是每個(gè)人人的天性,但自閉癥兒童卻很難自然介入模仿性或想象性的玩耍。比如,多數兒童在一歲之前就能模仿大人伸舌頭或揮手再見(jiàn),他們通過(guò)模仿進(jìn)行交流,得到感情滿(mǎn)足,也可以通過(guò)模仿來(lái)學(xué)習和增進(jìn)技能。然而,自閉癥患兒很少模仿他人的動(dòng)作,他們在一歲左右時(shí),不會(huì )跟大人學(xué)揮手再見(jiàn),似乎對于其他人的示范缺乏注意。他們反而更喜歡模仿物體或機器的運動(dòng)狀忘,顯得十分古怪。
正常兒童的模仿性玩耍會(huì )發(fā)展成為想象性玩耍,比如,他們常會(huì )“假裝"用玩具當工具去“修理"什么。自閉癥兒童的想象力很少,也不會(huì )進(jìn)行想象性的玩耍。他們會(huì )用真的杯子喝水,但卻不會(huì )“假裝"用玩具容器當子去喝水。
有些自閉癥兒童可以完成一些具體動(dòng)作,但他們的動(dòng)作很少是想象性的或有代表意義的。他們不但在溝通方面存在語(yǔ)言重復問(wèn)題,在玩耍方面也常常表現出重復性行為。他們的玩耍更像是對已經(jīng)做過(guò)的動(dòng)作的重復,其中缺乏自己的獨特想象。